Esse artigo é um convite para todos aqueles que se interessam pelo tema educação na pandemia, a ouvirem o podcast “Desenrola, Rio”, onde a educadora Andrea Ramal debate com o jornalista Edimilson Ávila acerca do retorno as aulas na cidade do Rio de Janeiro e a celeuma envolvendo Prefeitura do Rio, Ministério Público e Defensoria Pública.
Este artigo é uma tentativa de apresentar como professores, gestores e políticos estão lidando com a questão do retorno às atividades presencias nas redes privada e pública do munícipio do Rio de Janeiro e de como a pandemia escancarou a desigualdade existente entre os sistemas público e privado do município.
Este breve artigo busca apresentar os principais desafios enfrentados pela educação em tempos de pandemia. Temas como desigualdade educacional entre estudantes das redes públicas de ensino e da rede privada, que só se agravaram com a necessidade do isolamento social e a transição do ambiente presencial para o virtual.
Este artigo tem como objetivo apresentar os principais desafios de educadores, responsáveis e estudantes nas negociações sobre o retorno às aulas presenciais nas escolas particulares. Também buscaremos apresentar os princípios básicos que, sob a ótica do direito do consumidor, devem ser seguidos pelas instituições de ensino nesse delicado momento que atravessamos.
Este artigo tem por objetivo debater o retorno às aulas do ensino fundamental das escolas da rede particular de ensino do município do Rio. De acordo com especialistas em educação, a medida poderá aumentar, ainda mais, a desigualdade educacional existente entre alunos da rede pública e privada de ensino.
Neste artigo, a educadora Andrea Ramal debate sobre os principais desafios que se apresentam para toda a comunidade escolar (pais, alunos e professores) no retorno às aulas presenciais. Assinalamos também sobre os perigos de um aumento da desigualdade educacional entre os estudantes das redes particulares e públicas de ensino.
Este breve artigo tem por objetivo fazer uma análise acerca dos impactos da pandemia para a educação e de como o isolamento e a quarentena aceleraram a adoção de novas metodologias de ensino, ao aliar educação e tecnologia.
Neste artigo, a educadora Andrea Ramal analisa o planejamento de volta às aulas presenciais, e as principais dificuldades do ensino remoto. Para a especialista em educação pela PUC-Rio, a transição do modelo presencial para o online durante a pandemia terá consequências.
Neste artigo, a doutora em educação pela PUC-Rio, Andrea Ramal, faz uma reflexão acerca do retorno das aulas presenciais. Decisão essa que deve ser tomada pelas autoridades de saúde, de maneira calma e gradual, e não imediata e precipitadamente.
Este artigo tem por objetivo discutir metodologias heterodoxas de ensino que objetivem aliviar as tensões geradas no emocional e no psicológico dos alunos pela pandemia da covid-19.
