Como vai a educação brasileira, o que mostram os principais indicadores, o que temos em discussão nas políticas públicas e como podem ser superados os principais desafios? É o conteúdo destes textos.
ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS NO RETORNO AO PRESENCIAL
Resumo do artigo: Este breve artigo é um convite a todos aqueles que se interessam pelo universo da sala de aula para assistirem a live Girando a Roda, que contou com a participação da educadora Andrea Ramal em um debate sobre ensino híbrido e metodologias ativas.
ANDREA RAMAL FALA SOBRE OS DESAFIOS DA VOLTA ÀS AULAS NO PÓS-PANDEMIA
Neste artigo, a doutora em educação pela PUC-Rio, Andrea Ramal, faz uma reflexão acerca do retorno das aulas presenciais. Decisão essa que deve ser tomada pelas autoridades de saúde, de maneira calma e gradual, e não imediata e precipitadamente.
COMO ATIVIDADES AJUDAM A LIDAR COM CONFINAMENTO E AULAS ONLINE
Este artigo tem por objetivo discutir metodologias heterodoxas de ensino que objetivem aliviar as tensões geradas no emocional e no psicológico dos alunos pela pandemia da covid-19.
RJ1: PREFEITURA CRIA PROTOCOLO DE SEGURANÇA PARA QUANDO AS AULAS PRESENCIAIS VOLTAREM
Neste breve artigo, nós propomos uma reflexão acerca dos prós e contras da medida aprovada pela prefeitura do Rio de Janeiro de criar protocolos com orientações para o retorno às aulas presenciais nas escolas das redes pública e privada da cidade.
ENSINO REMOTO NÃO É EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Neste artigo, a educadora Andrea Ramal debate sobre os principais impactos da pandemia na esfera educacional. Tendo esse tema como fio condutor, ela aborda os principais desafios de escolas, pais, professores e alunos em continuar os estudos em um momento de educação a distância e ensino remoto.
LIVE OS DESAFIOS DE VOLTAR ÀS AULAS PÓS-PANDEMIA
O presente artigo é um convite para todos aqueles que se interessam pelo universo da educação e estão na expectativa do retorno às aulas presenciais no pós-pandemia, a assistirem à live da educadora Andrea Ramal no Instagram da rádio CBN Rio.