Que a educação infantil é um universo predominantemente feminino isso todo mundo já sabe. Entretanto, cada vez mais homens vêm buscando derrubar essa barreira de gênero, com o objetivo de participar mais ativamente da formação das nossas crianças em seus primeiros anos.
Ao longo de dois anos a pandemia de covid-19 promoveu um verdadeiro abalo sísmico em diversas esferas sociais, e com a educação não foi diferente. O objetivo deste texto é exatamente abordar alguns dos principais desafios enfrentados por professores e alunos ao longo desse período.
Ao longo de dois anos, alunos, pais e professores tiveram que conviver com práticas educativas mediadas pela internet, e nesse meio-tempo o uso das redes sociais foi potencializado exponencialmente. Partindo desse fato, este artigo se propõe a realizar uma reflexão acerca dos limites desses dispositivos no ambiente escolar.
Qual é o papel das redes sociais na nossa vida? E na educação de nossas crianças e adolescentes? É para entender os avanços e recuos que essas ferramentas podem trazer para o desenvolvimento intelectual dos alunos que escrevemos o artigo abaixo.
Esse texto tem como propósito sublinhar as principais dificuldades encontradas por professores e demais profissionais da educação no retorno às aulas presenciais após dois anos de pandemia. Além disso, pretende assinalar as principais ferramentas pedagógicas para mitigar os estragos causados à educação pela covid-19.
Este artigo tem como objetivo entender [...]
Este artigo tem por objetivo discutir qual o papel da pandemia da covid -19 e o fechamento das escolas no crescimento da exclusão escolar no Brasil de 2020. Para isso, tomamos como fio condutor de nossa análise uma pesquisa realizada pela Unicef que mostrou que o número de estudantes sem acesso à educação no estado do Rio de Janeiro aumentou durante esse período.
Este artigo tem como finalidade apresentar as principais opções dentro de um limitado horizonte de possibilidades de se “salvar” o ano letivo de 2020. Para isso, a doutra em Educação Andrea Ramal apresenta um leque de propostas, a fim de que profissionais da educação possam escolher o melhor caminho a se seguir dentro de um contexto tão delicado de pandemia.
Andrea Ramal analisa o parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE)
A educadora explica que, no início, mesmo liberado pela Saúde, o espaço escolar será limitado
